为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，引导教师潜心教书育人，推动学院课程思政建设，促进信息技术与教育教学融合创新发展，为课堂教学创新大赛奠定基础，现决定举办园艺园林学院2024年教学设计创新大赛。现就有关事项通知如下：
一、大赛目的
坚持“以本为本”，推进“四个回归”，引领广大教师落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，提升智慧教学能力，改进教学评价。以赛促教，以赛促学，提升教师教学创新能力，推动课堂教学革命，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，不断提升人才培养质量。
二、参赛教师要求
比赛将进行预赛和初赛，预赛以教研室为单位进行，教研室推荐青年教师参加学院举办的初赛。参赛人员分成两组，第一组年龄45周岁以下（1979年1月1日以后出生），师德高尚，爱岗敬业，为人师表，课堂教学效果优秀，担任主讲教师3年以上；第二组参赛教师为近三年入职（2022-2024年）的新进教师，教研室推荐名额如下表，已获得河南省本科高校教师课堂教学创新大赛一等奖及以上奖励的教师不再参加本届比赛。
原则上要求符合条件的教师必须参加。
| 教研室
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45岁以下参赛名额
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近三年入职参赛名额
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| 蔬菜学教研室
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1
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1
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| 设施园艺学教研室
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1
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0
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| 果树学教研室
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1
|
1
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| 观赏园艺学教研室
|
1
|
1
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| 园林植物学教研室
|
1
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0
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| 风景园林学教研室
|
1
|
0
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| 建筑学教研室
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1
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0
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| 城乡规划学教研室
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0
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1
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| 景观生态工程教研室
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1
|
0
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| 园艺植物遗传育种教研室
|
1
|
1
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三、赛程安排
参赛教师需提供1门主讲课程的1个单元的教学创新设计（不含实验、实践部分）。于3月22日前将主讲课程的教学设计电子版提交到教学秘书处。
四、评分标准和办法
（一）评分标准：见附件1。
（二）由学院教学指导委员会及外请专家组成本次大赛的评委会，参赛的委员实行回避制。
五、奖项奖励
本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。一等奖获得者代表我院参加学校组织的复赛。
园艺园林学院
2024年3月18日
